Etik İlkeleri ve Değerleri

Özyeğin Üniversitesi olarak varlık nedenimiz; sadece bilgi üretmek ve aktarmak değil, bu süreçleri evrensel insani değerler ve sarsılmaz bir etik pusula eşliğinde yürütmektir. Güncel mevzuatın, teknolojik değişimlerin ve operasyonel ihtiyaçların ötesinde; kurumumuzun karakterini belirleyen, her türlü kararın ve uygulamanın felsefi zeminini oluşturan temel dayanaklarımız mevcuttur. Aşağıda yer alan ilkeler ve değerler, üniversitemizin akademik ve idari ekosisteminin vicdanını temsil eden, zamanın ruhuna yenik düşmeyen bir kurumsal “anayasa” niteliğindedir. Bu ilkeler ve değerler; Özyeğin Üniversitesi mensubu olmanın getirdiği ortak sorumluluğu ve paylaştığımız yüksek idealleri somutlaştırmaktadır.

Madde 1: İnsan Hak ve Özgürlüklerine Koşulsuz Saygı
Her bireyin doğuştan gelen onuruna, haklarına ve özgürlüklerine mutlak saygı esastır. İnsan hakları bir kural değil, her türlü kurumsal kararın ve akademik üretimin sarsılmaz başlangıç noktasıdır.

Madde 2: Çeşitlilik, Kapsayıcılık, Hakkaniyet ve Aidiyet
Karar süreçleri, etkileşim ve iletişimde her türlü önyargıdan arınmış olarak bireylerin farklı ihtiyaçları gözetilip, dezavantajları ortadan kaldırılarak hakkaniyetle yürütülür; herkese onurlu ve dürüst davranmak kurumsal kimliğin ayrılmaz bir parçası sayılır. Fırsat eşitliğini zedeleyen engeller kaldırılarak, her bir mensubun kendini güvende, değerli ve topluluğun bir parçası olarak güvende hissetmesi sağlanır.

Madde 3: Adalet, Dürüstlük
Karar, uygulama ve süreçlerde adalet, tarafsızlık, liyakat ve dürüstlük ilkeleri esas alınır. Tüm paydaşlara eşit ve hakkaniyetli yaklaşılır; çıkar çatışmalarından kaçınılır, şeffaflık ve hesap verebilirlik gözetilir. Hiçbir kişi veya gruba ayrıcalık tanınamaz; kararlar nesnel, ölçülebilir ve evrensel etik ilkelere uygun biçimde alınır.

Madde 4: Fikri Özgürlük ve Hakikat Arayışı
Her türlü fikrin ön yargısız ve korkusuzca dile getirildiği, akademik özgürlüğün koşulsuz desteklendiği bir düşünce iklimi vazgeçilmezdir. Bu özgürlük ortamının yaratılması ve her türlü baskıya karşı korunması, hakikate ve toplumsal gelişime olan en temel bir sorumluluktur.

Madde 5: Liderlik Sorumluluğu ve Akademik Özerklik
Yöneticilik makamları, birer güç alanı değildir. Üniversite idari ve akademik her türlü yetkinin kullanımında ‘iyi niyet’ prensibini, tam sorumluluk bilincini ve kurumun evrensel menfaatlerini esas alır.  Tüm lider kadrolar, yetkilerini hiyerarşik bir dayatma için değil, üniversitenin aydınlanmacı ruhunu güvence altına almak için kullanır; akademik özerkliği, bilimsel özgürlüğü ve kurumsal değerleri hem kurum içinde hem de dış çevreye karşı kararlılıkla savunur.

Madde 6: Toplumsal Fayda ve İnsanlığa Hizmet Bilinci
Üretilen bilgi, yetiştirilen bireyler ve alınan tüm kurumsal kararlar yalnızca Üniversitenin iç dinamikleriyle değil, insanlığın evrensel yararı ve toplumsal gelişim perspektifiyle değerlendirilir. Bilimsel araştırmalardan idari uygulamalara kadar her adımda; topluma değer katmak, küresel sorunlara çözüm üretmek ve sarsılmaz bir sosyal sorumluluk bilinciyle hareket etmek en temel varoluş gayesi sayılır.

Madde 7: Ortak Akıl ve Katılımcı Yönetişim
Çok sesliliği ve 'ortak akıl' kavramını merkeze alan; kapsayıcı, dinleyen ve paydaşlarını çözümün bir parçası kılan katılımcı bir yönetişim anlayışı, etik duruşun teminatı sayılır. Kurumsal kararların meşruiyeti ve isabeti, kararlardan doğrudan veya dolaylı olarak etkilenecek tüm paydaşların (öğrenci, akademik ve idari çalışan) katılımı ile sağlanır.

Madde 8: Bilgiye Erişim ve Öğretim Özerkliği
Bilginin kısıtlanamaz, sansürlenemez ve tekelleştirilemez olduğu ilkesinden hareketle her bireyin bilgilenme, bilgilendirme, öğrenme ve öğretme özgürlüğü mutlak olarak kabul edilir.  Öğrenme süreçleri ve öğretim faaliyetlerinin bilimsel özerkliğinin korunması, entelektüel gelişimin ve toplumsal aydınlanmanın gereği kabul edilir.

Madde 9: Bilimsel Sorumluluk
Bilimin gelişimi, insanlığın ortak geleceğine yapılmış en büyük yatırım olarak görülür. Bilimsel merak, araştırma tutkusu ve yenilikçilik, akademik veya idari ayrım yapılmaksızın, Üniversitenin tüm paydaşları tarafından desteklenmesi ve/ya yerine getirilmesi gereken ortak bir sorumluluk ve kurumsal bir yaşam biçimi olarak görülür.

Madde 10: Saydamlık, Güven ve Mahremiyet Dengesi
Tüm karar süreçlerinde hesap verebilirliğin esas alındığı bir saydamlık kültürü benimsenir. Bilgiye erişim hakkı ile bireysel mahremiyet ve kurumsal stratejik verilerin korunması ilkesi arasında, etik değerler ve kamu yararı ekseninde sarsılmaz bir denge kurulur. Bu denge, kurumun paydaşlarıyla olan güven akdinin temelidir. Birey haklarında mutlak mahremiyet, kurumsal işleyişte ise azami saydamlık esas alınır.

Madde 11: Karşılıklı Saygı ve Beşerî Dayanışma
Hiyerarşi, unvan ve görev tanımlarından bağımsız olarak, her bir bireyin ve birimin kurumsal bütüne sunduğu katkı eşsiz ve değerli kabul edilir. Tüm akademik ve idari ilişkiler, karşılıklı saygı, empati ve nezaket temeli üzerine inşa edilir. Bu saygı iklimi, kurumsal barışın ve ortak yaşam kültürünün sarsılmaz güvencesidir.

Madde 12:  Görev Bilinci, Sürekli Gelişim ve Etik Bütünlük (Integrity)
Üstlenilen her türlü akademik ve idari görev, yüksek sorumluluk bilinci ile yürütülür. Tüm mensupların mesleki yetkinliklerini sürekli geliştirmesi, işlerini kalite odaklılık ve liyakat temelinde yerine getirmesi beklenir. Görevleri icra ederken kişiler, kendi etik bütünlüklerini korumakla yükümlü oldukları kadar etkileşimde bulundukları kişilerin etik bütünlüğünü korumak ve kollamakla da yükümlüdür. 

Madde 13: Kaynakların Sorumlu Yönetimi ve Sürdürülebilirlik
Sahip olunan tüm mali, fiziki, dijital ve beşerî kaynaklar, bilime, topluma ve gelecek nesillere ait birer emanet olarak kabul edilirler. Bu değerlerin israftan uzak, en yüksek verimlilikle, adil ve çevresel sürdürülebilirlik ilkeleriyle tam uyum içinde kullanılması, kurumsal vicdanının ve etik sorumluluğunun ayrılmaz bir parçasıdır.

Madde 14: Liyakat, Emeğe Saygı ve Gelişim İklimi
Akademik ve idari tüm değerlendirme, görevlendirme ve karar süreçlerinde mutlak liyakat esas alınır. Konumundan/unvanından/görevinden bağımsız olarak, çalışanlar tarafından verilen emek, üretilen değer ve biriken mesleki deneyim kurumsal bir zenginlik olarak görülür, takdir ve teşvik edilir. Üniversite, her bir mensubunun potansiyelini gerçekleştirebileceği, destekleyici ve adil bir ekosistem sunmayı taahhüt eder.

Madde 15: Ekolojik Sorumluluk ve Yaşam Hakkına Saygı
Üniversite kendini doğadan bağımsız bir yapı olarak değil, daha büyük bir ekolojik bütünün sorumlu bir parçası olarak konumlandırır. Tüm akademik, idari ve fiziksel faaliyetlerinde çevresel sürdürülebilirliği, ekolojik dengenin korunmasını ve onarılmasını temel bir görev sayar. Kampüs ekosisteminin paylaşıldığı tüm canlıların yaşam hakkına ve refahına saygı duyulur; doğaya karşı sömürücü değil, koruyucu ve iyileştirici bir yaklaşım benimsenir.

Yukarıda tanımlanan maddeler, Özyeğin Üniversitesinin tüm karar alma süreçlerinde, kurumsal stratejilerinde ve bireysel etkileşimlerinde tartışmasız önceliğe sahip olan bir üst referans çerçevesidir.