İnsan Bilimleri, University of Nebraska-Lincoln, 2016

Çocuk, Gençlik ve Aile Çalışmaları, University of Nebraska-Lincoln, 2013

Sınıf Öğretmenliği, Trakya Üniversitesi, 2010

Çocukların sosyoduygusal gelişimi, çocuk-yetişkin ilişkisi, çocukların sosyal ve akademik gelişimlerine bireysel farklılıkların (mizaç) etkisi, erken çocuklukta doğa ve dış mekân aktiviteleri. 

Dr. İbrahim Hakkı Acar lisans derecesini 2010 yılında Trakya Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği, yüksek lisans derecesini Fulbright Bursu ile 2013 yılında University of Nebraska-Lincoln Çocuk, Gençlik ve Aile Çalışmaları bölümünden aldıktan sonra doktora derecesini University of Nebraska-Lincoln, İnsan Bilimleri alanında 2016 yılında almıştır. Dr. Acar, doktoradan sonra bir yıl boyunca University of Nebraska-Lincoln’da Beyin, Biyoloji ve Davranış Merkezi’nde doktora sonrası araştırmacı olarak çalışmıştır. Dr. Acar’ın araştırma alanları çocukların sosyal ve akademik gelişimleri için etkili olan koruyucu (düzenleyici mizaç, yürütücü işlevler) ve risk (zor mizaç, yoksulluk) faktörleri. Ayrıca, çocukların doğa ve dış mekân aktivitelerine erişimi ve bunun çocukların olumlu sosyal davranış ve çevresel ahlak gelişimine etkisini incelemektir.